Groupe de Recherche International et Multidisciplinaire sur les Théories Énactives

À propos du GRIMTÉ


Notre groupe de recherche international et multidisciplinaire s’intéresse aux théories énactives et aux conséquences de leur usage. Bien qu’elles revêtent souvent un aspect théorique, ontologique et épistémologique, ces conséquences dépassent le cadre strictement conceptuel et portent, à notre avis, des enjeux éthiques. Plus que la fondation d’une école de pensée ou d’une orientation théorique et méthodologique, les approches énactives posent, pour nous, les bases d’une attitude éthique d’ouverture et d’accueil de l’hétérogénéité et de la diversité. Notre groupe entend cultiver les principes qui nous semblent sous-tendre une approche inspirée par l’énaction : un esprit de dialogue et d'accueil de pratiques dans leur pluralité.

Ainsi, nous parions sur:
a) une ouverture aux différentes approches théoriques, méthodologiques et conceptuelles liées à l’énaction, en cherchant à créer des ponts et des occasions de dialogue entre les perspectives sans pour autant annuler leurs différences ;
b) la création d'un réseau de collaboration international et multidisciplinaire , dans lequel différents chercheurs, professionnels, étudiants et tous ceux qui sont susceptibles d'être intéressés peuvent échanger des informations, partager des questions, des doutes, des curiosités et des intérêts autour des thèmes émergeant de l'énaction, de la cognition incarnée et de la coémergence, dans différentes sphères et à différentes échelles.
c) la création d'un réseau plurilingue afin de promouvoir l'inclusion de ceux qui occupent des positions périphériques par rapport aux réseaux universitaires déjà consolidés ;
d) la multidisciplinarité comme point de départ pour initier et coconstruire, autant que possible, des travaux inter et transdisciplinaires. Nous comprenons que l'interdisciplinarité n'est pas une donnée ou un objectif à atteindre une fois pour toutes, mais une direction de travail et un effort à renouveler constamment.

 

 Les membres fondateurs du GRIMTÉ


 
Université de Montréal

Francisco A. Loiola, professeur titulaire à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Montréal, au Département de psychopédagogie. Ses principaux intérêts de recherche gravitent autour de l’activité enseignante en contexte universitaire et du développement de dispositifs de développement professionnel en contexte selon une perspective enactiviste. Ils portent sur l’appartenance disciplinaire et raisonnement pédagogique de l’enseignant.e ; étude des conceptions de l’enseignement et de l’apprentissage ; étude et exploitation de « pratiques exemplaires » dans la formation pédagogique des professeurs d’université. Membre fondateur du LIRES – Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur l’enseignement supérieur. Responsable du GRIMTÉ - Groupe de recherche internationale et multidisciplinaire sur les théories énactives. Depuis 2003, il est responsable, à l’Université de Montréal, d’un séminaire pluridisciplinaire qui s’adresse aux chargés de cours et aux étudiants des cycles supérieurs souhaitant se préparer à l’enseignement universitaire. Depuis quelques années il coordonne un dispositif collaboratif et interdisciplinaire pour le développement professionnel des futurs professeurs d’université. Ce dispositif pédagogique constitue une communauté d’apprentissage caractérisée par la collaboration interdisciplinaire entre professeurs et dédiée au développement de compétences pédagogiques des stagiaires issus de différents domaines disciplinaires.

Université de Montréal

Maria Grullon détient une maîtrise de recherche en psychopédagogie sur le thème des troubles d’apprentissage en mathématique au collégial. Elle est doctorante en psychopédagogie en Sciences de l’Éducation de l’Université de Montréal. Son projet doctoral porte sur l’élaboration et la mise à l’essai d’un modèle d’intervention en mathématiques à visée d’intervention universelle au secondaire dans une perspective énactive.

Depuis 2012, elle participe activement dans divers projets de recherche auprès d’équipes interdisciplinaires œuvrant sur la diversité, l’inclusion scolaire, les TIC en éducation, les pédagogies actives. Depuis plus d’un an, elle est chargée de cours dans le Microprogramme de 1er cycle de qualification en enseignement et coordonnatrice d’un projet en l’intelligence artificielle pour favoriser la persévérance et l’encadrement aux études supérieures.
Cofondatrice du GRIMTÉ - Groupe de recherche internationale et multidisciplinaire sur les théories énactives.

Centre d’Études Sociales de l’Université de Coimbra

Letícia Renault est titulaire d'un doctorat en psychologie de l'UFF (Université Fédérale Fluminense, Rio de Janeiro, Brésil), avec un stage de doctorat au département de philosophie de l'Université de Liège (Belgique).

Elle a participé à l'équipe d'adaptation pour le Brésil du Guide de Gestion Autonome de la Médication en santé mentale québecois. Elle a l'expérience de stages en psychologie clinique et en santé publique. Elle est actuellement chercheure post-doctorale au Centre d'études sociales de l'Université de Coimbra (Portugal), au NHUMEP (Centre d'Études sur les Sciences Humaines, la Migration et la Paix)

Cofondatrice du GRIMTÉ - Groupe de recherche internationale et multidisciplinaire sur les théories énactives.