Francisco A. Loiola, est professeur titulaire à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Montréal, au Département de psychopédagogie. Ses principaux intérêts de recherche gravitent autour de l’activité enseignante en contexte universitaire et du développement de dispositifs de développement professionnel en contexte selon une perspective enactiviste. Ces derniers portent sur l’appartenance disciplinaire et raisonnement pédagogique de l’enseignant.e ; étude des conceptions de l’enseignement et de l’apprentissage ; étude et exploitation de « pratiques exemplaires » dans la formation pédagogique des professeurs d’université. Chercheur associé au CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante. Membre fondateur du LIRES – Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur l’enseignement supérieur. Responsable du GRIMTÉ - Groupe de recherche internationale et multidisciplinaire sur les théories énactives. Depuis 2003, il est responsable, à l’Université de Montréal, d’un séminaire pluridisciplinaire qui s’adresse aux chargés de cours et aux étudiants des cycles supérieurs souhaitant se préparer à l’enseignement universitaire. Depuis quelques années il coordonne un dispositif collaboratif et interdisciplinaire pour le développement professionnel des futurs professeurs d’université. Ce dispositif pédagogique constitue une communauté d’apprentissage caractérisée par la collaboration interdisciplinaire entre professeurs et est dédié au développement de compétences pédagogiques des stagiaires issus de différents domaines disciplinaires.